ESCUELA BÍBLICA DOMINICAL · MARCOS

PRIMARIOS · 7 A 11 AÑOS · GUÍA DEL MAESTRO

Semana 8 · Jesús recibe a los niños

Marcos 10:13-16

LO QUE NECESITAS PARA ESTA CLASE

• Una Biblia y una pizarra o cartulina para escribir la verdad del día.
• Una caja pequeña envuelta como regalo (puede ser una caja reciclada con papel de periódico), con un papel adentro que diga: «Jesús te recibe».
• Las hojas del alumno, lápices y creyones o marcadores.
• Las tarjetas «Mi camino» de los alumnos, que se guardan en el salón.

LO QUE CONVIENE SABER — para contarlo bien

Dónde estamos

Jesús ya salió de Galilea y va de camino hacia Jerusalén. Marcos dice que llegó a la región de Judea y al otro lado del Jordán, y que otra vez la gente se juntaba y él les enseñaba (Marcos 10:1).

Lo que Marcos cuenta

Unas personas le traían niños a Jesús «para que los tocase» (versículo 13): querían que Jesús les pusiera las manos y los bendijera. Marcos no dice quiénes eran los que los traían ni cuántos niños había. Los discípulos reñían a los que los presentaban.

Un detalle que solo Marcos cuenta

Marcos es el único evangelio que dice que Jesús se enojó al ver que apartaban a los niños (versículo 14), y el único que cuenta que los tomó en los brazos: «Y tomándolos en los brazos, poniendo las manos sobre ellos, los bendecía» (versículo 16). Poco antes, Jesús ya había tomado en brazos a un niño delante de sus discípulos (Marcos 9:36-37).

Lo que Jesús enseña

Además de recibirlos, Jesús dice: «el que no recibiere el reino de Dios como un niño, no entrará en él» (versículo 15). Marcos no explica más. Con niños puedes dejarlo como una pregunta abierta: ¿cómo recibe un niño un regalo?

La verdad de hoy

Jesús recibe y bendice a los niños. Y el reino de Dios se recibe como lo recibe un niño.

LA CLASE, PASO A PASO — 45 minutos

0 a 3 min · Llegada

Saluda a cada niño por su nombre en la puerta. Al que viene por primera vez, preséntalo a dos niños, no a todo el grupo. Ten el verso de la semana escrito y a la vista.

Repaso de 30 segundos: ¿Qué dijo la voz que salió de la nube, en el monte alto? (que Jesús es su Hijo amado, y que lo escucharan.)

3 a 15 min · La historia

Léela primero de la Biblia, en voz alta: Marcos 10, versículos 13 al 16. Que vean que sale del libro.

Después cuéntala con tus palabras, sin leerla; más o menos así:

Dos preguntas, mientras la historia está fresca:

1. ¿Qué hacían los discípulos cuando traían a los niños? (regañaban a los que los traían)
2. ¿Qué hizo Jesús con los niños? (los tomó en sus brazos, puso las manos sobre ellos y los bendijo)

15 a 25 min · La verdad

Escríbela en la pizarra, grande:

Saca la caja de regalo y pregunta: ¿Cómo recibe un niño un regalo? Deja que respondan. Entrega la caja a un niño para que la abra y lea en voz alta el papel: «Jesús te recibe». Explica en dos frases, con tus palabras: Jesús no apartó a los niños; los recibió y los bendijo. Y dijo que el reino de Dios se recibe como lo recibe un niño.

Para conversar (usa las que te dé el tiempo):

• ¿Por qué crees que los discípulos querían apartar a los niños?
• ¿Qué sintió Jesús cuando vio que los apartaban?
• ¿Cómo crees que se sintieron los niños en los brazos de Jesús?

25 a 40 min · La actividad: una carta de gracias para Jesús

Entrega ahora la hoja del alumno: la usan en esta actividad y se la llevan a casa. Las preguntas de «Piensa y escribe» se contestan en casa, con la familia.

Cada niño escribe en su hoja una carta corta a Jesús, de dos o tres líneas, dándole gracias porque recibe a los niños. Puede empezar así: «Querido Jesús, gracias porque…». Después decora el borde de la carta con colores: flores, estrellas, corazones, el camino por donde llegaban los niños. Los que quieran, leen su carta en voz alta al grupo.

Al terminar, pregunta: ¿Por qué le diste gracias a Jesús? Recoge dos o tres respuestas, en corto.

Después, cada uno llena en su tarjeta «Mi camino», que repartes en ese momento, la casilla 8 (una carita feliz). Luego recoge las tarjetas y guárdalas.

Materiales: las hojas del alumno, lápices, creyones o marcadores.

Si el grupo es grande (más de veinte): que lean su carta en voz alta solo tres o cuatro voluntarios, y los demás se la leen a su compañero de al lado. Si es pequeño (menos de seis): que todos lean su carta, y que el maestro lea la suya también. Si no hay materiales o se fue la luz: cada niño le dice a Jesús, en voz alta y en una frase, por qué le da gracias, empezando con «Gracias, Jesús, porque…»; la carta queda para la casa.

40 a 45 min · Cierre

1. El verso, juntos, dos veces: Dejad los niños venir, y no se lo estorbéis; porque de los tales es el reino de Dios (Marcos 10:14).
2. Para pensar, en silencio: ¿Qué es lo que más me gusta de que Jesús reciba a los niños?
3. Para poner en práctica esta semana: invitar a jugar a un niño más pequeño, o a alguien que está solo en el recreo.
4. Oración de gratitud. Un niño ora en voz alta (invita a uno distinto cada domingo, y respeta al que prefiere no hacerlo): «Gracias, Señor Jesús, porque recibes a los niños y los bendices, y porque siempre tienes tiempo para nosotros. Amén.»
5. Puerta abierta: «Jesús quiere ser tu amigo para siempre. Si quieres saber más de él, pregúntale a tu maestro o maestra, a tu pastor o pastora, o a tu familia.»

Al salir, cada niño se lleva su hoja.

SI TE HACE FALTA

Si el grupo no responde las preguntas: responde tú la primera, en corto, y vuelve a preguntar.

Si te falta tiempo: acorta la conversación y conserva la actividad y el cierre.

Si a un niño le cuesta escribir: que dicte su carta y tú se la escribes, o que la haga con un dibujo y una sola palabra: «Gracias».

PARA EL HOGAR — va escrito en la hoja del alumno

¡Dios te bendiga!